【不可能的物件】

【從廣告看創意】

哪三款最有創意？ 我認為自由女神像讓我印象深刻，大概是呼籲環保意識的抬頭，在不快點到時候第球真的就是一片沙漠化。另外一個就是一張海報折半貼在牆壁上，剛好形成45度角，一半海報是繪著競選電視，而另外一半是大人遮著小孩的眼睛，位的就是在提醒社會型態變質的視覺污染和對小孩的教育，我個人認為這是滿有趣的海報鋪陳效果。你會將它們的方法用在何處？用在作業上。這句話真的是個廢話XDDD或許會希望用在綠色設計宣傳上，這樣就可以利用實體空間概念達成兩面的感覺，我覺得這是一個不錯的辦法。

【期末作業】讀書心得報告

《失竊的孩子》，凱斯˙唐納修 ( Keith Donohue ) 作品。一出版便風靡了美國亞洲地區，銷售量遠勝《追風箏的孩子》、《不存在的女兒》這幾本同樣也是銷售長虹的暢銷書籍。老實說，吸引我拿起來翻閱且掏錢購入的是這本書上斗大的副標題：「如果有人偷走你的人生？」是的，就是這句話我起了莫大的興趣，翻了幾頁後平常很少看奇幻小說的我也忍不住掏了腰包，馬上抱回家享受。
「失竊的人生」正是這本書所有內容的所發生的主要內容。裡頭的內容是在敘述調換兒的心靈成長過程。調換兒，意指被大哥布林(指妖精)強行調換過的人類孩子，妖精擁有法力和不老的軀殼，也擁有模仿萬物的變幻能力。牠們長期居住在靠近城市的郊區樹林裡，在暗處伺機而動。看到不乖的小孩便趁大人不注意的時候將他和自己調換過來，孩子因此變成了妖精，一生只能生活在叢林野地，而調換過來的妖精則是變成那名小孩，代替他生活下去。這就是所謂的「調換兒」。
非常有趣吧？我們常常不屑的人生遭遇、常常怨天尤人的自個兒竟然被偷走了？現實中真的出現這種事情，我們又該如何去面對我們失竊的人生？是停止那張只會說而不去改變的嘴還是繼續抱怨自己的不完美？光是開頭就夠引人無限省思了。
劇中被調換過來的人類小孩叫做亨利˙戴，是個七歲的頑皮小男孩，他頑皮、不聽父母的話、不愛照顧自個兒的妹妹、會挑食…等的行為都跟平常的小孩子無異，但卻在一次不聽話離家偷跑出去玩樂的時候被埋伏的妖精綁架，從此他的人生失去了，他不再是亨利˙戴，妖精們給了他名字叫做A一袋，從此他再也不是亨利家或者人類世界的人了，只能靠著打野食、偷人類的食物，過著叢林般野蠻生活。而調換過來變成人類的妖精呢？他拋棄身上的破布，穿上了絲質柔軟的衣服和褲子，他也不再光著腳ㄚ子，穿上了便於行走的布靴，他從樹林爬竄的生活變成抬頭挺胸的走在文明道路。在故事的開頭馬上出現了兩個分歧點，而故事正是以兩個視點去切換，一個是獲得全新人生的妖精，一個則是失去了原本的人生而開始生活在未知且令他惶恐的世界。
兩個視點的描寫都非常的生動，劇情高低起伏，且著墨在於兩個主角對世界或者同伴的描寫，非常引人入勝。劇情起伏的微妙感覺只有在細細品嚐後才能漸漸察覺的到。舉例，或許一開始妖精變成人類的生活是歡樂的，但隨著因長大而面臨的人際、情感和經濟壓力，或許生活就不是那麼的游刃有餘了，直到最後，他也開始尋找他以前曾經失去的人生。是的，妖精並不是一開始就是妖精，他也曾經是人類，也是被妖精偷走後自己才又去偷走亨利˙戴的人生，到了最後，他也漸漸懷疑起自己生存的目的，而在即將邁入中年時開始尋找自己原本的根。他是誰？是亨利˙戴，還是原本幾世紀前的德國小男孩？整篇故事刻畫的、鋪陳的都非常細膩，這本書是屬於哀傷的，但卻真真實實的表現這個社會和人性，或許你以妖精的觀點看這個社會這個社交圈，之後再以被調換過來，跟一群妖精生活在樹林的亨利˙戴來看他的生活，這兩個迥異的遭遇真的會觸發你很多的感觸。人生或許就是這樣，作者筆下的這部作品充分的展現出人們所謂的「理想世界」和「殘酷的現實」，或許看到最後會覺得，永遠當個小小妖精會不會是最好的？身邊擁有的是最不受外界污染的情感和真誠的夥伴，自由自在的不受現實束縛住的世界，儘管這個世界一點文明都沒有，但卻擁有最真的自由。或許這是每個人內心淺在的渴望吧！但是往往不得不面對的卻是另外一個世界，以妖精變成人類所看到的世界，或許作者要表達的就是這種矛盾吧！而現實中的我們更不能選擇，太多太沉重的責任逼的我們去面對，但是心境上怎麼去看待是很重要的，再次大力推薦這本書，有空真的要去翻閱看看。

【神話故事】

從前烏鴉是白的(應該有人聽說)，但是烏鴉的心卻像臭水溝一樣黑，喜歡惡作劇不打緊，還常常騷擾人類，使的人類非常厭惡烏鴉。某天天神終於看不下去了，不僅從天上劈了一道雷下來把烏鴉的羽毛都給電的焦黑，烏鴉還很倒楣的掉進臭水溝裡，從此烏鴉的羽毛就白不回來了。因為閃電而焦黑的羽毛變的厚又重，從此也飛不高了。

【期中作業】

1.選讀：拜讀了【文化+創意=財富】這本書後，發現這本書的部分理念和我在一本【窮爸爸和富爸爸】看到的很相似，強烈推薦大家去看【窮爸爸和富爸爸】這本書，理財和經營理念非常值得讓人參考。 這本書裡面最讓我覺得印象深刻的部份，莫過於迪士尼文化產業部份，當時窮畫家沃爾特˙迪士尼在窮困潦倒的時候在寒冷的夜裡只有一隻老鼠陪伴他，恰好那隻老鼠長的莫名的可愛(?)，看著老鼠跟他分享一塊硬麵包的該死模樣，便激發了他無限的創作靈感。就後來又衍生唐老鴨高飛……這點來說，書上稱為「創意核心」，這個契機成為迪士尼文化產業的創意核心。就我來看，一隻老鼠衍生出後來龐大的文化產業體系，可以說這世上無奇不有，處處是生機，遍地是黃金。有了創意和設計頭腦，自身的理財和經營也是很重要的，這樣才能衍生出後來的財富，但真的有那麼簡單嗎？有時候會覺得說的容易做的難，所以人生還是要有個行動的契機才是。或許真如這本書的封面所說，未來，所有的行業都是文化產業。
2.艾爾莎LOGO設計大賞

【作業四】

1.老實說我有一點不了解老師問題是什麼="=，聽完趙老師的講解後與設計方法的關係是什麼??
老師我腦筋有點打結，請告訴我白話一點的題目好嗎= =....如果是感想請見第二解答謝謝。
2.今天有幸上到趙樹人老師的課，瀏覽了許多他的官方作品同時也見識到他對於數位媒體的研究和觀點有多麼廣泛，從課堂中也從老師的人生經驗裡理解到很多條路真的都不能只是空想，今天上了非常寶貴的兩節課，我也從他口中學到非常寶貴的一句名言(??)：不是學校不好，而是你智商太低找不到學習資源！！ 這句話我很愛，因為我曾經也是其中低智商的一員，現在呢?...哈哈...可能會慢慢的改變自己的想法吧！！
3.我對於一些有理念的東西感到非常有興趣，未來早就決定將文字創作者當成副業，但是覺得學了幾年的廣告或平面設計方面的東西後，發現這個廣泛的市場引起我強烈的興趣，不知道從什麼時候開始，我漸漸探討廣告行銷企劃or遊戲美術製作的領域，畢業製作想要以廣告或短片來呈現四年所學(驚ing！那我應該念多媒才對呀= =！！) 不過在那之前要好好學習才行.............

【作業三】 隨堂問答

1.今天課堂中，你認為那一則故事最讓您印象深刻，它讓你回想到那一個類似的故事？ A：莊子和蝴蝶= =... 回想到類似的故事倒是沒有，不過我有想到一首形容莊子和他的蝴蝶(?)的詩 錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十絃，一絃一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。 這是老李政壇失意迷戀青樓女子發生外遇最後分手的淒美故事。

2.講義中，你認為那一種設計方法定義得最合你的想法？ A：設計方法的起承轉合吧!老師的講義竟然還有絕句來當解釋例句= = 不過這些步驟都是不可缺少的!